schulen

Übersicht der geförderten Schulen 2011/2012

Verbund I: Denkmäler in der öffentlichen Auseinandersetzung

• (BY) Rosenheim: Das ehemalige Königliche Oberbahnamt in Rosenheim: Ein Denkmal in der öffentlichen Diskussion
  Karolinen-Gymnasium (federführend)
• (BY) Kempten: Das Beginenhaus im Kempten – ein Denkmal in der öffentlichen Auseinandersetzung
  Realschule an der Salzstraße
• (BY) Sonthofen: Das Möggenried Haus in Sonthofen – Ein Denkmal in der öffentlichen Diskussion
  Mittelschule Sonthofen

Verbund II: Erhalt historischer Bausubstanz am Beispiel des Bestehornparks in Aschersleben und die neue Nutzung als Bildungseinrichtung

• (ST) Aschersleben: Die Villa von Otto Bestehorn
  Gymnasium Stephaneum (federführend)
• (ST) Aschersleben: Die Weiße Villa
  GTS Albert Schweitzer
• (ST) Aschersleben: Die Papierfabrik Bestehorn
  BBS Ascherleben-Staßfurt

Verbund III: Zelte des Himmels. Gewölbe und Dachstühle historischer Kirchbauten

• (NI) Königslutter: Die Kunst der Wölbung
  Steinmetzschule Königslutter (federführend)
• (NI) Helmstedt: Die Kunst der Farbigkeit
  BBS für den Landkreis Helmstedt
• (NI) Königslutter: Kaiser Lothar und sein Dom
  Realschule Königslutter
• (NRW) Rheda-Wiedenbrück: Gewölbe und Dachstühle historischer Kirchenbauten
  Reckenberg-Berufskolleg
• (SN) Löbau: Gewölbe und Dachstühle
  Berufliches Schulzentrum Löbau

Verbund IV: Bauliche Entwicklungen im frühen 19. Jahrhundert und der so genannten Gründerzeit

• (BE) Berlin: Entwicklung zeittypischer Gebäudetypen
  Knobelsdorff-Schule, OSZ Bautechnik I (federführend)
• (BE) Berlin: Entwicklung der Ausbauelemente für Berliner Mietshäuser des 19. Jahrhunderts
  marcel-breuer-schule, OSZ für Holztechnik, Glastechnik und Design
• (BB) Eberswalde: Eberswalder Baudenkmale zwischen Romantik und Revolution
  OSZ II Barnim, Abtl. Bau-, Holz- und Farbtechnik

Verbund V: Kloster Lorsch

• (HS) Viernheim: Zugang zum Welterbe Kloster Lorsch über Fotografieren
  Friedrich-Fröbel-Schule
• (HS) Rüsselsheim: Alltagsleben im Kloster Lorsch
  Alexander-von-Humboldtschule

Verbund VI: Felix Mosella

• (RP) Mayen: Denkmale einer typischen Moselgemeinde im Terrassenweinanbau zum Sprechen bringen
  Unesco-Projekt-Schule im Bernardshof (federführend)
• (RP) Cochem: Über den Hohlweg in die Antike
  Berufsbildende Schule Cochem
• (RP) Trier: Die Entstehung der protestantischen Gemeinde in Trier und der Wiederaufbau der Basilika
  Realschule plus Trier Ehrang
• (RP) Trier: Das Ensemble von Trierer Dom und Liebfrauenkirche
  Auguste-Viktoria-Gymnasium
• (RP) Ingelheim: Entstehung, Entwicklung und Bedeutung der Kaiserpfalz Ingelheim
  IGS Ingelheim
• (RP) Morbach: Eine Zeitreise auf der Ausoniusstraße
  IGS Morbach

Verbund VII: Das Leben am Limes

• (HS) Bad Homburg: Lebenam Limes: Lebensraum Religion
  Humboldtschule (federführend)
• (HS) Offenbach: Der Alltag der Römer
  Albert-Schweitzer-Schule
• (HS) Idstein: Poltisches und kulturelles Leben am Limes
  Limesschule
• (HS) Kronberg: Der Limes
  Altkönigschule Kronberg

Verbund VIII: Bürgerliches Wohnen im Wandel der Zeit

• (BE) Berlin: "Gute Stube" oder "Alte Pracht": Bürgerliche Identitätssuche in den eigenen vier Wänden im 19. Jahrhundert
  John-Lennon-Gymnasium (federführend)
• (SH) Lübeck: Bürgerliches Wohnen im Wandel der Zeit
  Hanse-Schule
• (NI) Zeven: Bau- und Siedlungsgeschichte des 19. Jahrhunderts im ländlichen Raum
  C.-F.-Gauß Hauptschule
• (BE) Berlin: Die Entwicklung des Wohnens im Berliner Vorort Gatow im 19. Jahrhundert
  Hans-Carossa-Oberschule
• (BE) Berlin: Bürgerliches Wohnen an der Potsdamer Straße
  Leonardo-da-Vinci-Gymnasium
• (BE) Berlin: Bürgerliches Wohnen im 19. Jahrhundert - Eine Spurensuche
  Nürtingen-Grundschule

Verbund IX: Denkmäler als Spiegel politischer Haltungen

• (NRW) Bonn: Denkmäler als Spiegel politischer Haltung
  Marie-Kahle-Gesamtschule der Stadt Bonn (federführend)
• (NRW) Köln: Denkmäler als Spiegel politischer Haltung
  Gesamtschule Nippes
• (NRW) Bornheim: Denkmäler als Spiegel politischer Haltung
  Europaschule Bornheim

Verbund X: Friedhof als Denkmal - Möglichkeiten von sanften Tourismus

• (TH) Heiligenstadt: Erstellung eines online-Guides zum jüdischen Friedhof in Heiligenstadt
  Bergschule St. Elisabeth
• (ST) Tangermünde: Historische Begräbnisstätten in Tangermünde
  Diesterweg-Gymnasium

Verbund XI: Das St. Viktor Stift Xanten

• (NRW) Xanten: Ein Kinder- und Jugendführer durch das St. Viktor Stift Xanten
  Städtisches Stiftsgymnasium Xanten
• (NRW) Xanten: Ein Kinder- und Jugendführer durch das St. Viktor Stift Xanten
  Marienschule

Verbund XII: Hinterlassenschaften des Nationalsozialismus

• (NRW) Bonn: Bauen und Planen für 1000 Jahre? Eine Spurensuche in Bonn
  Friedrich-Ebert-Gymnasium (federführend)
• (SN) Dresden: Hinterlassenschaften des Nationalsozialismus in Dresden
  Gymnasium Dreikönigschule
• (NRW) Düsseldorf: Spurensuche: Suche nach sichtbaren architektonischen Spuren des Nationalsozialismus im Stadtbild von Düsseldorf
  Berufskolleg Kaiserswerther Diakonie
• (NRW) Vettweiß : Ordensburg Vogelsang
  Studienseminar für Lehrämter an Schulen Vettweiß
• (NRW) Jülich: Ordensburg Vogelsang
  Studienseminar für Lehrämter an Schulen Jülich

Verbund XIII: Historische Stadtkerne in Norddeutschland

• (BB) Nauen: Nauen hört! Ein Audioguide für die historische Innenstadt
  Leonardo da Vinci Gymnasium (federführend)
• (BB) Neuzelle: Beeskow zum Zuhören! Ein Audioguide für die historische Altstadt
  Gymnasium im Klosterstift Neuzelle
• (NI) Lüneburg: Denkmalgeschützte Bauten in historischen Stadtkernen
  Johanneum Lüneburg

Verbund XIV: Hamburg - Macht und Geist. Schüler erforschen Spuren in Hamburgs Stadtbild und Zeugen einer lebendigen, gestalteten und bis in die Gegenwart wirksamen Vergangenheit

• (HH) Hamburg: Das Gymnasium Klosterschule: Gebäude und Geschichte einer alten Schule in Hamburg
  Gymnasium Klosterschule (federführend)
• (HH) Hamburg: Wie Geschichte Stein wird: Das Museum für Hamburgische Geschichte
  Albert-Schweitzer-Gymnasium
• (HH) Hamburg: Altona und sein Bahnhof
  Gymnasium Allee

Verbund XV: Historische Mauern und Mauerwerke

• (ST) Blankenburg: Die Blankenburger Stadtbefestigung
  Sekundarschule August Bebel
• (ST) Wernigerode: Die Stadtmauer von Wernigerode
  Förderschule Liv-Ullmann

Verbund XVI: HAUSgemacht! Regionale Besonderheiten (land)wirtschaftlich genutzter Gebäude

• (RP) Trier: Haus und Hof zu Omas Zeiten
  Staatliches Studienseminar für das Lehramt an berufsbildenden Schulen (federführend)
• (RP) Saarburg: Haus und Hof zu Omas Zeiten
  Geschwister Scholl Berufsbildende Schule Saarburg
• (RP) Bitburg: Haus und Hof zu Omas Zeiten
  Theobald-Simon-Schule Bitburg
• (RP) Prüm: Haus und Hof zu Omas Zeiten
  BBS Prüm

Verbund XVIII: Das eiserne Netz - Denkmale der Eisenbahngeschichte in Deutschland

• (NRW) Aachen: Das Dampfross wäre fast vorbei gefahren. Denkmale der Eisenbahngeschichte in Stadt und Kreis Aachen
  Kaiser-Karls-Gymnasium (federführend)
• (NRW) Schleiden: Eisenbahnen im Altkreis Schleiden - (k)ein Denkmal?
  Städt. Gymnasium Schleiden
• (NRW) Aachen: Historische Eisenbahnbrücken in der Euregio
  Abendrealschule Aachen

Einzelschulen

Baden-Württemberg

• (BW) Sinsheim: Schau mal hin - Veränderungen an einem historischen Gebäude und Blick auf dieses durch die Aktivitäten von Schülergenerationen am Beispiel der Synagoge Steinsfurt
  Wilhelmi-Gymnasium

Bayern

• (BY) Landsberg: Streuobstwiesen im Stadtgebiet
  Mittelschule Landsberg am Lech
• (BY) Augsburg: Denkmal in Bewegung: Das Wieselhaus - von der Sanierung zum Fugger-Welsermuseum
  Hans-Adlhoch-Schule Augsburg-Pfersee
• (BY) Regensburg: Das Regensburger Obermünsterviertel als künftiges Sanierungsgebiet im Portrait
  Privat-Gymnasium Pindl
• (BY) Neumarkt: Regionalgenuss - Wertewandel Historischer Streuobstwiesen
  Staatliche Berufschule Neumarkt

Berlin

• (BE) Berlin: ElktroPO(P)lis Schöneweide – Eine Stadt entfaltet sich
  Isaac-Newton-Oberschule
• (BE) Berlin: Unser Stadtteil Friedenau
  Friedrich-Bergius-Schule
• (BE) Berlin: Lokale Erkundungen und historisches Lernen am Beispiel von Industriedenkmälern des 19. Jahrhunderts in Berlin
  Willi-Graf-Gymnasium Berlin

Brandenburg

• (BB) Kyritz: Stadtdetektive unterwegs - Auf den Spuren des Ritter Bassewitz durch die 775 Jahre alte Hansestadt Kyritz
  Carl-Diercke-Schule
• (BB) Altlandsberg: Denk Mal! Aktiv
  Stadtschule Altlandsberg
• (BB) Potsdam: Potsdam Zentrum im Wandel der Zeit: Mit Friedrich dem Großen auf den Spuren des friderizianischen Stadtkerns 2012
  babelsberger filmgymnasium
• (BB) Brandenburg: Brandenburger Stadterkundungen – Rundgänge in der Brandenburger Stadtlandschaft: Das Bauensemble des Brandenburger Doms
  von Saldern-Gymnasium Europaschule
• (BB) Herzberg: Spurensuche in Herzberg
  Grund- und Oberschule "Johannes Clajus"
• (BB) Britz: Wandel und Annäherung – Denkmalpflege im Kloster Chorin zur Zeit des Forstmeisters Max Kienitz
  Max-Kienitz-Schule Britz

Niedersachsen

• (NI) Visselhövede: Erhalt der Visselhöveder Landwehr
  Realschule Visselhövede
• (NI) Weener: Ziegeleien im Rheiderland: Wir entdecken und untersuchen eine Einzigartigkeit in der Kulturlandschaft Ostfrieslands
  Karl-Bruns-Realschule Weener

Sachsen

• (SN) Leipzig: Denkmal voran: Wir sind kulturell
  Schule am Adler
• (SN) Zittau: Der Weinaupark Zittau – ein bedeutendes Landschafts- und Kulturdenkmal
  Mittelschule an der Weinau
• (SN) Brand-Erbisdorf: 100 Jahre Vereinigung von Brand und Erbisdorf zu Brand-Erbisdorf
  Bernhard-von-Cotta-Gymnasium
• (SN) Radebeul: Die Weinberglandschaft - eine Einheit aus Landschaft und Gebäuden
  Gymnasium Luisenstift Radebeul

Thüringen

• (TH) Roßleben: Denk mall aktiv über die Geschichte unsere Region Roßleben nach – Entdecke sie neu!
  Gerhart-Hauptmann-Schule
• (TH) Lengenfeld: Schloß Bischofstein im Wandel der Nutzung
  Käthe-Kollwitz-Gymnasium

Übersicht der geförderten Schulen 2010/2011

Übersicht der geförderten Schulen 2009/2010

Übersicht der geförderten Schulen 2008/2009

Übersicht der geförderten Schulen 2007/2008

Übersicht der geförderten Schulen 2006/2007

Übersicht der geförderten Schulen 2005/2006

Übersicht der geförderten Schulen 2004/2005

Übersicht der geförderten Schulen 2003/2004

Übersicht der geförderten Schulen 2002/2003