schulen

Übersicht der geförderten Schulen 2010/2011

Verbund I: Heimat sichten

• (BW) Sinsheim: Heimat sichten - ein historischer Rundgang durch unser Dorf Steinsfurt.
  Wilhelmi-Gymnasium (federführend)
• (BW) Eppingen: Funktionsbau im Wandel: Vom spätmittelalterlichen Kaufhaus zum modernen Kulturzentrum - Die "Alte Universität" in Eppingen
  Hartmanni-Gymnasium
• (BW) Eppingen: Heimat sichten
  Selma-Rosenfeld-Realschule
• (BW) Sinsheim-Steinsfurt: Heimat sichten - die Synagoge in Steinsfurt entdecken, vermessen und nachbauen
  Schule am Giebel

Verbund III: Strukturwandel durch fremde Impulse - Denkmäler im Dreiklang von Stahlverarbeitung, Industrienatur und Freizeitkultur

• (NW) Wetter: Eigene und fremde Impulse in der Region - Der Einfluss des großen Industriemäzens und Initiators Friedrich Harkort auf den Strukturwandel im Ruhrgebiet
  Städtische Realschule (federführend)
• (NW) Dortmund: Kulturrundgang 2.0
  Gymnasium an der Schweizer Allee
• (NW) Dortmund: Phönix aus der Asche - Aufstieg der Hörder Burg aus der Feudalzeit über die großindustrielle Stahlproduktion zum Freizeitpark Phönixsee
  Studienseminar für Lehrämter an Schulen

Verbund IV: denk mal plaka(k)tiv – Werbung im öffentlichen Raum in den vergangenen 150 Jahren

• (BE) Berlin: Der öffentliche Zettel-Anschlag in der Residenz Berlin 1855, historische und aktuelle Litfasssäulenstandorte als Spiegel der Stadtentwicklung
  Ernst-Litfaß-Schule OSZ Druck und Medientechnik (federführend)
• (BE) Berlin: Das Plakat als Kommunikationsmedium im städtischen Raum
  Leonardo-da-Vinci-Gymnasium
• (BE) Berlin: Der öffentliche Zettel-Anschlag in der Residenz Berlin 1855, historische und aktuelle Litfasssäulenstandorte als Spiegel der Stadtentwicklung
  Peter-Witte-Schule Grundschule

Verbund V: Der Wandel von Verkehr und Mobilität in Hamburg

• (HH) Hamburg: Veränderungen im Einsatz von Fördermitteln im Warenumschlag vor dem Hintergrund zunehmender Handelsbeziehungen
  Staatliche Gewerbeschule Werft und Hafen G7 (federführend)
• (HH) Hamburg: Die Entwicklung der Hamburger Hochbahn vor dem Hintergund der zunehmenden Bevölkerung
  Staatliche Handelsschule Berliner Tor (HBT) Berufsschule Schifffahrt und Reiseverkehr
• (HH) Hamburg: Hamburgs Planungen und Bauten der Eisenbahn als Anbindung zu Lande. Schüler erforschen Spuren in Hamburgs Stadtbild und Zeugen einer lebendigen, gestaltenden und bis in die Gegenwart wirksamen Vergangenheit
  GanztagsGymnasium Klosterschule
• (HH) Hamburg: Auf den Spuren von Fleeten und Kanälen
  Stadtteilschule am Hafen, Standort Neustadt

Verbund VI: Der Trierer Stadtbach

• (RP) Trier: Gesellschaftliche Aspekte der Denkmalpflege - warum geraten so viele kleine Denkmäler in Vergessenheit?
  Studienseminar für das Lehramt an berufsbildenden Schulen (federführend)
• (RP) Bitburg: Die historische Bedeutung des Trierer Stadtbachs
  Theobald-Simon-Schule BBS
• (RP) Wittlich: Stadtbach Trier - der historische Verlauf, seine Veränderungen und Abzweige
  Berufsbildende Schulen

Verbund VII: Das Erbe Erzbischofs Balduin von Luxemburg im Erzstift und im Erzbistum Trier

• (RP) Trier: Erzbischof Balduin von Luxemburg als Bauherr in Trier am Beispiel der Römerbrücke
  UPS Hauptschule Ehrang (federführend)
• (RP) Mayen: Die Mayener Stadtmauer, die Mayener Clemenskirche und die "Baldeneltz"
  UPS im Bernardshof
• (RP) Trier: Balduin von Luxemburg und der Balduinsbrunnen - ein bedeutendes Denkmal in Trier
  Auguste-Viktoria-Gymnasium

Verbund VIII: Denkmale in Tourismusregionen

• (TH) Ruhla: Unsere Ruhl'sche Eisenbahn
  Albert Schweitzer Gymnasium (federführend)
• (ST) Wernigerode: Austberg, Horstberg und der Mäuseturm - drei mittelalterliche Wehrtürme
  Förderschule Liv-Ullmann
• (ST) Blankenburg: Die Harzquerbahn - ein technisches und architektonisches Denkmal
  Sekundarschule August Bebel

Verbund IX: Friedhöfe in der Stadt - Kulturelle und historische Denkmalorte

• (BE) Berlin: Der Luisenhof II in Berlin-Charlottenburg - eine Stadt "en miniature"
  Staatliche Technikerschule (federführend)
• (SN) Dresden: Der Innere Neustädter Friedhof - Wandel der Friedhofskultur auf drei Ländern
  Gymnasium Dreikönigschule
• (NW) Bonn: Friedhöfe in der Stadt - Kulturelle und historische Denkmalorte
  Friedrich-Ebert-Gymnasium
• (NW) Düsseldorf: Friedhöfe in der Stadt - Kulturelle und historische Denkmalorte
  Berufskolleg Kaiserswerther Diakonie

Verbund X: Denkmale der Wasserkraftnutzung in Aachen und Rosenheim

• (NW) Aachen: Wassermühlen als Denkmale der gewerblichen Wassernutzung im Raum Aachen
  Kaiser-Karls-Gymnasium (federführend)
• (BY) Rosenheim: Die Papiermühle als Denkmal der Industriegeschichte Rosenheims
  Karolinen-Gymnasium
• (BY) Rosenheim: Die Kunstmühle als Denkmal der Industrie- und Baugeschichte Rosenheims
  Freie Waldorfschule

Verbund XI: Denkmalentwicklung im Wandel der Geschichte und im Spiegel der Zeitgenossen

• (BE) Berlin: Der Kulturpark Neu-Cladow - eine kunsthistorische und handwerkliche Zeitreise von 1806 bis heute
  Knobelsdorff-Schule - OSZ Bautechnik I (federführend)
• (BE) Berlin: Berliner S-Bahnhöfe als Dokument Berliner Baugeschichte
  Hans-Carossa-Gymnasium
• (BB) Eberswalde: Industrieanlagen im Finowtal
  OSZ II Barnim
• (BE) Berlin: Die Trabrennbahn in Berlin-Karlshorst im Wandel der Zeit
  Hans-und-Hilde-Coppi-Schule
• (BE) Berlin: "In die Stadt und draußen vor dem Tore": Spurensuche im Rosenthaler Tor und am Schönhauser Tor
  John-Lennon-Gymnasium

Verbund XII: Monastisches Leben. Klosterlandschaft Brandenburg/Niedersachsen

• (BB) Nauen: Monastisches Leben und Kolonisation. Das Kloster Boitzenburg
  Leonardo da Vinci Campus (Gymnasium) (federführend)
• (BB) : Monastisches Leben in der Stadt. Mendikanten in Prenzlau
  Leonardo da Vinci Campus (Grundschule)
• (NI) Lüneburg: Monastisches Leben und Kunst. Textile Kunst im Kloster Lüne
  Gymnasium Johanneum
• (BB) Neuzelle: Monastisches Leben und Erbe. Das Barockkloster Neuzelle
  Gymnasium im Stift Neuzelle

Verbund XIII: Rund um die Schlosskirche St. Aegidien Bernburg

• (ST) Bernburg: Rund um die Schlosskirche St. Aegidien Bernburg
  Sekundarschule Süd-Ost (federführend)
• (ST) Bernburg: Rund um die Schlosskirche St. Aegidien Bernburg
  Sekundarschule Campus Technicus
• (ST) Bernburg: Rund um die Schlosskirche St. Aegidien Bernburg
  Sekundarschule Talstadt

Verbund XIV: Die wachsende ökologische und ökonomische Bedeutsamkeit von Historischen Kulturlandschaften

• (TH) Heiligenstadt: Die wachsende ökologische und ökonomische Bedeutsamkeit von Historischen Kulturlandschaften
  Bergschule St. Elisabeth (federführend)
• (BY) Neumarkt: Das Juradistl-Lamm - Pflege und Nutzung Historischer Kulturlandschaft zum Wohle aller
  Staatliche Berufsschule

Verbund XV: Historische Kulturlandschaften

• (BY) Neusäß: Historische Kulturlandschaften im Oberschwäbischen Raum
  Berufsbildende Schulen (federführend)
• (BY) Kempten: Trockenstandorte Roggenburg: Berufsschüler erforschen, rekultivieren und pflegen eine historische Parklandschaft
  Berufliche Schulen Kempten III

Einzelschulen

Bayern

• (BY) Hirschaid: Fremde Pflanzen im "Himmelsgarten". Das Weltkulturerbe der Kirche St. Michael zu Bamberg als Forschungsobjekt heute
  Mittelschule
• (BY) Kempten: Für Besucher geöffnet - Das Beginenhaus in Kempten im Wandel der Zeit
  Realschule an der Salzstraße/Staatl. Realschule Kempten
• (BY) Dinkelsbühl: Zweimal Denkmalschutz: Die historische Altstadt Dinkelsbühls und der Betonbau des Gymnasiums - Ansichtssache?!"
  Gymnasium
• (BY) Ingolstadt: Die Landesfestung Ingolstadt: gestern - heute - und morgen?
  Katharinen-Gymnasium

Berlin

• (BE) Berlin: Die Berliner Gärtnerfamilie Bouché und ihre Bedeutung für die Entwicklung des Berliner Stadtgrüns, insbesondere des Treptower Parks
  Bouché-Grundschule
• (BE) Berlin: Bauten in französisch Buchholz - Vom Denkmal zum modernen Bauwerk
  Martin Wagner Schule
• (BE) Berlin: Denk mal! - Spurensucher unterwegs
  Gustav-Heinemann-Oberschule
• (BE) Berlin: "Die stärksten Brücken werden aus den Steinen gefallener Mauern gebaut." Eine Zeitreise über die Wilhelm-Böse-Brücke Berlin
  Kurt-Tucholsky-Oberschule

Hessen

• (HE) Langenselbold: Hügelgräber am Rödelberg
  Käthe-Kollwitz-Schule
• (HE) Wiesbaden: Die Lücke auf dem Wiesbadener Schlossplatz - Rekonstruktion und Erinnerung an die Höhere Mädchenschule
  Gutenbergschule

Niedersachsen

• (NI) Oldenburg: denk mal aktiv - Das Oldenburger Schloss
  Haupt- und Realschule Ofenerdiek
• (NI) Zeven: Kulturgeschichte Zevens und der Umgebung von 986 bis heute.
  C.-F.-Gauß-Hauptschule
• (NI) Königslutter: Kreuzrippengewölbe
  Steinmetzschule
• (NI) Nienburg (Weser): Aus der Vergangenheit lernen für die Zukunft
  Realschule
• (NI) Hannover: Baudenkmal Kloster als Erinnerungsort - Einführung in die baugeschichtliche und denkmalpflegerische Beschäftigung mit einem ausgewählten Kulturgut
  Gymnasium Helene-Lange-Schule

Nordrhein-Westfalen

• (NW) Dortmund: "Fremde Impulse" in Dortmund und Region. Einflüsse auf den Wohnungsbau im 19. und 20. Jahrhundert
  Fritz-Henßler-Berufskolleg
• (NW) Marl: Fremde Impulse - z.B. Marl: Traditionelle und experimentelle Wohn- und Lernarchitektur im Vergleich
  die insel-VHS
• (NW) Bonn: Schau mal - denkmal: Bonn Castell
  Marie Kahle Gesamtschule
• (NW) Paderborn: THEOs Blick auf Paderborner Wegekreuze und Bildstöcke
  Gymnasium Theodorianum
• (NW) Münster: Mein Dom zu Münster
  Friedensschule
• (NW) Rheda-Wiedenbrück: Das "Haus Ottens" in Wiedenbrück - Geschichte, aktuelle Sanierung und zukünftige Nutzung eines Fachwerkbaus aus dem 17. Jahrhundert
  Reckenberg-Berufskolleg

Rheinland-Pfalz

• (RP) Zweibrücken: Bauen auf Trümmern - Die 50er Jahre in der Innenstadt Zweibrücken - schützenswert?
  BBS
• (RP) Trier: Balthasar Neumann in Trier, Bewahren der Baukunst ist Bewahren der Geschichte
  Balthasar-Neumann-Technikum
• (RP) Osthofen: Weinbaukultur in Osthofen
  IGS & Realschule PLUS
• (RP) Lutzerath: Denkmal und Lebensraum Winneburg * früher und heute
  Realschule plus Vulkaneifel

Schleswig-Holstein

• (SH) Süderbrarup: Das Thorsberger Moor - erlebbare Geschichte
  Schule am Thorsberger Moor
• (SH) Lübeck: Denkmalschutz in Lübecks Gründerviertel
  Hanse-Schule für Wirtschaft und Verwaltung
• (SH) Heide: Der Marktplatz in Heide - Funktionswandel und Stadtgestalt
  Gymnasium Heide-Ost

Saarland

• (SL) Bexbach: Historische Bewässerungsanlagen und -systeme.
  Haseler Wehr und Holzauwehr
  Gesamtschule

Sachsen-Anhalt

• (ST) Aschersleben: Geschichtliche Recherche über die Anlage des Stadtgartens Herrenbreite und dessen Veränderung bis zum Jahr 2010
  Gymnasium Stephaneum
• (ST) Zeitz: Dokumentation zum historischen Mühlenstandort in Zeitz und Umgebung
  BbS Zeitz
• (ST) Sangerhausen: Die Pfarrkirche St. Vitus in Alterode
  BbS Mansfeld-Südharz

Thüringen

• (TH) Nordhausen: Die Geschichte eines Ortes im ehemaligen Konzentrationslager "Dora" in Nordhausen
  Regelschule "Käthe Kollwitz"

Übersicht der geförderten Schulen 2009/2010

Übersicht der geförderten Schulen 2008/2009

Übersicht der geförderten Schulen 2007/2008

Übersicht der geförderten Schulen 2006/2007

Übersicht der geförderten Schulen 2005/2006

Übersicht der geförderten Schulen 2004/2005

Übersicht der geförderten Schulen 2003/2004

Übersicht der geförderten Schulen 2002/2003